七年级下册语文文言文专项练习
一、第一单元   《伤仲永》
练习一
1．加点字注音。
 邑人（     ）    日扳仲永（      ）   不能称前时之闻（      ）
环谒于邑人（      ）   泯然众人矣（      ）  
 卒之为众人（      ）
2．解释加点的字。
①世隶耕（      ）   ②未尝识书具（      ） ③并自为其名（       ）④指物作诗立就（        ）   ⑤稍稍宾客其父（        ）
⑥或以钱币乞之（       ）⑦环谒于邑人（       ）
⑧不能称前时之闻（       ） ⑨泯然众人矣（        ）
⑩受之于天（        ） ⑾贤于材人远矣（         ）
⑿得为众人而已耶（        ）
3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。
①即书诗四句，并自为其名（         ）
②其诗以养父母、收族为意（           ）  
 ③其文理皆有可观者（         ）
④稍稍宾客其父（           ）              ⑤父利其然也（         ）
4．翻译下列句子，注意其中加点词的意思。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。奇:          宾客:          
译文：                                                                         
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。  利:                    
译文：                                                                           
5．用原文填空。
①幼年仲永天资聪颖，表现为“________________                      _______”；少年仲永才能大不如前，表现为“_________                    ______________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“__________        _________”。
②仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“_______              ____________”。这个事例告诉我们_____________________        ___。（这一空用自己的话作答）
练习二
1．本文选自《临川先生文集》，作者      ，字      ，晚号      ；是
北宋     家、    家和     家，被列为“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”
是指__________________________________________________。
2．解释下列句子中的词语。
①父异焉，借旁近与之(         ) ②即书诗四句，并自为其名(         )
③邑人奇之，稍稍宾客其父(         ) ④明道中，从先人还家(         )
3．翻译下列句子。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
                                                                                     
②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
                                                                                               
③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
                                                                             
④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。     
                  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( 　)
 A．其诗以养父母、收族为意 　　　　　　其真不知马也
 B．自是指物作诗立就　　　 　　　　　　蒙乃始就学
 C．卒之为众人，则其受于人者不至也 　　故余虽愚，卒获有所闻
 D．得为众人而已耶 　　　　　　　　　　今为所识穷乏者得我而为之
5．下列句中停顿有误的一项是（      ）
A．借旁近／与之，即／书诗四句　　B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也　　　　　　　　　　D．余闻之也／久
6．下列句子中，属于正面描写的有(    )，属于侧面描写的有(    )。
A．未尝识书具，忽啼求之。     B．即书诗四句，并自为其名  
C．自是指物作诗立就。         D．其文理皆有可观者。   
E．邑人奇之，稍稍宾客其父。   F．令作诗，不能称前时之闻。
7．对“世隶耕”理解不正确的一项是(    )
A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。
B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。
C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?
答：                                                                                      
                                                                                      ________________________________________________________________________________________________________________________________
9．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“                        ”；其二，从其父的角度来看，“                        ”；其三，从方仲永本人来看，“                                           ”。(引号内填原文)
10.本文主要说明了____________________________________________。
11.本文题目中的“伤”有何含义？
答：__________________________________________________________
二、第二单元《木兰诗》
①东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。
1．本文选自_____代             编的             _____一书。这首诗是           时期
北方的一首_____民歌。
2．给下列加点字注音：
可汗（　　）（　　）　燕山（　　）　胡骑（　　）　辔头（　　）
3．解释下列加点字的意思：
⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：       ）  ⑵万里赴戎机（赴：         ）
⑶出郭相扶将（郭：               ）    ⑷策勋十二转（策：        ）   
⑸著我旧时裳（著：             ）        ⑹关山度若飞（度：              ）
4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：
⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄    　          通   　　，意思是                   
⑵出门看火伴，火伴皆惊忙    　          通   　　，意思是                   
5．翻译下列句子。
⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
                                                                                        
⑵万里赴戎机，关山度若飞。
                                                                                        
⑶将军百战死，壮士十年归。
                                                                                        
⑷策勋十二转，赏赐百千强。
                                                                                        
6．全诗详略得当，请分别概括出详写与略写的内容，并回答为什么这样安排？
答：                                                                                    
7．木兰代父从军的原因是什么？（用原文回答）
答：                                                                                     
8． “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？
答：                                                                                    
9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？
答：                                                                                     
10．画线的第一句运用的修辞方法是             ，写出了                                   ____________。
11．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出了                                         。
12．两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？
答：                                                                                     
________________________________________________________________
13．选出不是对偶句的一项（　　）
A．万里赴戎机，关山度若飞。　　B．策勋十二转，赏赐百千强。
C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。　　D．将军百战死，壮士十年归。
14．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？
答：                                                                                     
15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？
答：                                                                                    
16． 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？从哪里看出来的？
答：                                                                                    
                                                                                       ________________________________________________________________________________________________________________________________
17.本文按照______顺序，写了                   ____、                     _______、_                    ______、                 ______四件事。
18.文章第一句有何作用？答：_____________________________________。
19.“爷娘闻女来，出郭相扶将”写出了两位老人____________________，
“阿姊闻妹来，当户理红妆”写出了“阿姊”________________________，
“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”写出了“小弟”___________________。
20.按要求用原文填空：
①描写木兰行军速度快的句子：___________________________________
②描写木兰边塞军旅生活艰苦的句子：_______________________________
③描写战争时间长、战斗激烈的句子：________________________________
 
三、第三单元   《孙权劝学》
练习一
1.注音：卿（     ）   岂（     ）   涉猎（    ）   孰（    ）   
 遂（    ）
2.解词：权谓吕蒙曰（       ）   
 蒙辞以军中多务（       ）（       ）（        ）
孤岂欲卿治经为博士邪（      ） 孰若孤（    ）（      ） 
自以为大有所益（      ）但当涉猎（       ）（           ）
 当涂掌事（        ）  蒙乃始就学（          ）
即更刮目相待（      ）  及鲁肃过寻阳（        ）（      ）
 见事之晚（        ）
3.通假字：孤岂欲卿治经为博士邪 （          ）
4.成语解释：刮目相待（看）：                                                     
吴下阿蒙：                                                         
练习二
1．本文选自              ，该书是      时期的        家、       
家。            主持编写的我国第一部           体通史，由________
命名，记述了从______到______共______年间的史事。
2．下列解释有误的一项是(    )
A．初(当初)  当涂(当道，当权) 　 多务(多事务)
B．孤(古代王侯的自称)  博士(知识高深的人)　　辞(推托)
C．涉猎(粗略地阅读)    往事(历史)　　过（到）
D．见事(认清事物)    及(到了……的时候)　非复（不再是）
3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?
(1)孤岂欲卿治经为博士邪（　　            ）
(2)但当涉猎，见往事耳(               ) 
(3)大兄何见事之晚乎(               )
4．翻译句子。
⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
                                                                                        
⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
                                                                                        
5．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)
方法：                        目的：                       
6．本文主要通过_______描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是
___________ _______ __；吕蒙是________________________。
7．鲁肃的话表现他___________的感情，也从侧面写出了__________   ________；文末“_________ ______”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
8．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9.本文_______是中心人物。   A.孙权  B吕蒙   C.鲁肃
10.用原文回答：孙权劝吕蒙“就学”的理由中哪句话有说服力？
____________________________________。
11.本文写的相互关联的三件事：__________________、________________、_______________________。
 
四、第四单元   《口技》
练习（一）
1、本文选自《              _______》，是清代         编选的      小说。作者      ____，
字     _ ，    代人。
2．给下列句子中加点词语选择正确的解释。
(1)会宾客大宴(    )  A．适逢，正赶上   B．会议   C开会   D．会合
(2)众妙毕备(    )    A．毕生    B．毕业    C全、都    D．完了
(3)宾客意少舒(    )    A．少量    B．稍微    C减少    D．年轻
(4)不能名其一处也(    )   A．名字    B．名声   C．出名   D．说出
3．把下列两句话译成现代汉语。
(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
                                                                            
(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
                                                                           
4．本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。
                                                                           
                                                                            
5．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。
                                                                          
                                                                            
6．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢?
                                                                          
                                                                          
7.本文第一句中的“善”有何作用？
______________________________________________________________
8.第一段与最后一段都写了“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，这样写有什么作用？
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
9.第一段中“满坐寂然，无敢哗者”属______描写，营造出________的气氛。
10.第三段中“微闻”有什么作用？
_____________________________________________________________。
练习（二）
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1．解释下列加点字的意思。
（1）妇抚儿乳（            ）        （2）既而儿醒（           ）
（3）一时齐发（            ）        （4）众妙毕备（           ）
2．用“//”将本文段分成两层，并概括段意。
第一层：________________________________________________________
________________________________________________________________
第二层：________________________________________________________
________________________________________________________________
3．这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了______  _、______  _的描写方法。
4．本文段描写听众的情态，有何作用？
答：___________________________________________________________。
5．本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________；表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是__________________________。
6．翻译句子：一时齐发，众妙毕备。
_____________________________________                          
7.“遥闻深巷中犬吠”有什么作用？
答：________________________________________________________
练习（三）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。①凡所应有，无所不有。②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.解释下列加点字的意思。
（1）中间力拉崩倒之声 （           ）      （2） 虽人有百手（      ）
（3）不能名其一处（         ）          （4）两股战战（       ）
2.按要求用原文填空：
直接称赞口技者的句子是_____                                    。
从侧面烘托口技者的句子是_________                              。
直接表现火势凶猛的句子是_________________        ________      。
表现大火中人们行动的声音是______________________________       。
描写听众表现的句子是_________________   __                     。
3.翻译文中画线句子：
①句：_______________________________________                   
_____________________________________________                          
练习四
1、解释加点词语：⑴京中有善口技者（          ）    ⑵会宾客大宴（           ）
⑶施八尺屏障（          ） ⑷众宾团坐（           ） ⑸妇拍而呜之（          ）
⑹奋袖出臂（             ）   ⑺两股战战，几欲先走（             ）
⑻但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然。(        )(      )  
⑼妇抚儿乳(          )(       )  ⑽宾客意少舒(         )(         )     ⑾中间力拉崩倒之声(      )⑿虽人有百手……不能名其一处也(      )(       )
2、下列各组词义相同的一组是（　 　）
A、指：手有百指　不能指其一端  Ｂ、善：京中有善口技者　择其善者而从之
Ｃ、毕：众妙毕备　群响毕绝　   Ｄ、坐：满坐寂然    口技人坐屏障中
3、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：                 
表示同时发生：            表示过了很短时间就发生：                   
表示在特定时间内发生：          表示相继发生：                   
4、翻译下列句子：
⑴一时齐发，众妙毕备。                                                         
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。                              
                                                                                  
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。                        
                                                                                   
5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（　 　）
A.心情舒畅　　Ｂ.动作舒缓　　Ｃ.舒筋活血
6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（　 　）
Ａ.莫可名状　　Ｂ.至理名言　　Ｃ.有名无实
 
五、第五单元   《短文两篇》
（一）  夸父逐日
1.本文选自《_____________》，这部书中战国时期作品____篇，西汉初年作品_____篇，其中的有关_____的记录为世界最早的有关文献。
2.请客观评价一下夸父。 
积极方面：______________________________________________________
________________________________________________________________
消极方面：______________________________________________________
________________________________________________________________
3.末尾一句“弃其杖，化为邓林”有什么作用？
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
4.这篇文章反映了古代人民________________________________________。
5.翻译句子：未至，道渴而死。________________________________________
6.解释加点词语：
与日逐走（         ）  北饮大泽（         ）   弃其杖（           ）
（二）共工怒触不周山
1.本文选自《________》，又名________，是_______代_______及其门客集体撰写的一部著作。
2.题目中的“怒”表现出共工的________________与____________________。
3.这篇文章曲折反映了____________________________________________。
4.翻译句子：
①天柱折，地维绝。______________________________________________
________________________________________________________________
②地不满东南，故水潦尘埃归焉。__________________________________
________________________________________________________________5.解释加点词语：
怒触不周山（           ）  昔者（            ）   
地维绝（           ）      水潦（            ）
 
六、第六单元   《狼》
练习（一）
1.解释加点的字。
①一屠晚归，担中肉尽，止(        )有剩骨。途中两狼，
缀(          )行甚远。
②屠惧，投以(   )骨。一狼得骨止(     )，一狼仍从(      )。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并(   )驱如故(         )。
③屠大窘，恐前后受其敌(      )。顾(        )野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃(        )奔倚(      )其下，弛(      )担
持(      )刀。狼不敢前(      )，眈眈相向。
④少时(       )，一狼径(      )去(      )，其一犬(         )坐于前。久之(      )，目似瞑，意(        )暇甚。屠暴(        )起，以(    )刀劈狼首，又数刀毙之。方(     )欲行，转视积薪后，一狼洞(       )其中，意(       )将隧入以(        )攻其后也。身已半入，止露尻(        )尾。屠自后断其股(    )，亦毙之。乃(      )悟前狼寐，盖(      )以(       )诱(      )敌(      )。
⑤狼亦黠(      )矣，而顷刻(      )两毙，禽兽之变诈几何(      )哉？止增笑耳(    )。
2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)而两狼之并驱如故。译文：                                                 
(2)其一犬坐于前。译文：                                                    
(3)乃悟前狼寐，盖以透敌。译文：                              
                            
3．下面两个句子中的“其”各代什么？
恐前后受其敌(           )            一狼洞其中(           )
4．下边句子节奏划分正确的一项是[      ]
A．其／一犬／坐于／前              B．后狼止而／前狼又／至
C．方／欲／行，转／视／积薪后      D．意将／隧入／以攻其后也
 
练习（二）
1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项(    )
   A．  屠大窘，恐前后受其敌         B． 狼不敢前，眈眈相向
乃悟前狼假寐，盖以诱敌            后狼止而前狼又至
   C．  目似瞑，意暇甚               D． 止增笑耳
        意将隧入以攻其后也．               止有剩骨
2．我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项(    )
①久之，目似瞑   ②又数刀毙之   ③意将隧人以攻其后也   ④盖以诱敌
A．①与②相同，③与④不同      B．①与②不同，③与④相同   
C．①与②相同，③与④也相同    D．①与②不同，③与④也不同
3．我能用“∕ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。
(1)其  一  犬  坐  于  前  。
(2)禽  兽  之  变  诈  几  何  哉  ?
4．我能指出对下列文句理解不准确的一项(    )
A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。
B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。
C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。
D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。
5．按要求用原文填空：
①表现狼狡诈的句子：
[1]______________________________________________________________
[2]______________________________________________________________
[3]______________________________________________________________
[4]______________________________________________________________
[5]______________________________________________________________
②表现屠户警惕性很高的句子：
________________________________________________________________
③表现屠户机智的句子：
[1]______________________________________________________________
[2]______________________________________________________________
④表现狼贪婪凶狠的句子：
[1]______________________________________________________________
[2]______________________________________________________________
⑤[1]表现屠户恐惧心理和侥幸心理的词句：_______、_______、________
[2]表现屠户放弃幻想、准备被抵抗的决心和行动的词句：_____、____________、_______、______、_____、______。
⑥屠户由被动转为主动的句子：
________________________________________________________________
⑦狼和屠户进入相持阶段的句子：
_______________________________________________________________。
6.写出四个带“狼”字的成语：         、         、         、         。
7.文章最后一段有什么作用？
答：___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8.本文告诉我们什么道理？
答：___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
练习三
1．本文选自       代小说家、字________、号_________的          写的短篇小说集             。
2．解释下列加点字的意思。
（1）缀行甚远（        ）          （2）恐前后受其敌（          ）
（3）其一犬坐于前（          ）   （4）一狼洞其中（          ）
3．下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（      ）
①恐前后受其敌②意将隧入以及其后也③屠自后断其股④其一犬坐于前
A.①②      B.②③      C.③④      D.①③
4．本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是__________________________。
5．本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是__________________
_______________________________________________。
6．翻译。
⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
译文：_____________________________                      ______。
⑵一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
译文：_____________________________                      _____。
⑶乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：_____________________________                      ______。
7.本文可分为五层，请在文中用“//”划出，并概括每层大意、
第一层：_____________________________
第二层：_____________________________
第三层：_____________________________
第四层：_____________________________
第五层：_____________________________
8.本文谁是主人公？为什么？
答：___________________________________________________________
________________________________________________________________
9.狼最终被杀的主要原因是_______________________________________
_______________________________________________________________。
10.文中出现了哪些成语？_______ 、______ 、 _________、________等。