七年级下册语文文言文专项练习
一、第一单元 《伤仲永》
练习一
1.加点字注音。
邑人( ) 日扳仲永( ) 不能称前时之闻( )
环谒于邑人( ) 泯然众人矣( )
卒之为众人( )
2.解释加点的字。
①世隶耕( ) ②未尝识书具( ) ③并自为其名( )④指物作诗立就( ) ⑤稍稍宾客其父( )
⑥或以钱币乞之( )⑦环谒于邑人( )
⑧不能称前时之闻( ) ⑨泯然众人矣( )
⑩受之于天( ) ⑾贤于材人远矣( )
⑿得为众人而已耶( )
3.指出下列句子中的“其”所指代的内容。
①即书诗四句,并自为其名( )
②其诗以养父母、收族为意( )
③其文理皆有可观者( )
④稍稍宾客其父( ) ⑤父利其然也( )
4.翻译下列句子,注意其中加点词的意思。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。奇: 宾客:
译文:
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 利:
译文:
5.用原文填空。
①幼年仲永天资聪颖,表现为“
________________ _______”;少年仲永才能大不如前,表现为“
_________ ______________”;青年仲永已变得很平庸了,表达这个意思的句子是“
__________ _________”。
②仲永之所以会发生如此大的变化,是因为“
_______ ____________”。这个事例告诉我们
_____________________ ___。(这一空用自己的话作答)
练习二
1.本文选自《临川先生文集》,作者 ,字 ,晚号 ;是
北宋 家、 家和 家,被列为“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”
是指__________________________________________________。
2.解释下列句子中的词语。
①父异焉,借旁近与之( ) ②即书诗四句,并自为其名( )
③邑人奇之,稍稍宾客其父( ) ④明道中,从先人还家( )
3.翻译下列句子。
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
②邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
③父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
④其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。
4.下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( )
A.其诗以养父母、收族为意 其真不知马也
B.自是指物作诗立就 蒙乃始就学
C.卒之为众人,则其受于人者不至也 故余虽愚,卒获有所闻
D.得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为之
5.下列句中停顿有误的一项是( )
A.借旁近/与之,即/书诗四句 B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也 D.余闻之也/久
6.下列句子中,属于正面描写的有( ),属于侧面描写的有( )。
A.未尝识书具,忽啼求之。 B.即书诗四句,并自为其名
C.自是指物作诗立就。 D.其文理皆有可观者。
E.邑人奇之,稍稍宾客其父。 F.令作诗,不能称前时之闻。
7.对“世隶耕”理解不正确的一项是( )
A.“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。
B.“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永天资非凡。
C.“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小,同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D.“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
8.联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段?
答:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________
9.事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的“ ”;其二,从其父的角度来看,“ ”;其三,从方仲永本人来看,“ ”。(引号内填原文)
10.本文主要说明了____________________________________________。
11.本文题目中的“伤”有何含义?
答:__________________________________________________________
二、第二单元《木兰诗》
①东市买骏马,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭。
②开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄。
1.本文选自_____代 编的
_____一书。这首诗是 时期
北方的一首_____民歌。
2.给下列加点字注音:
可汗( )( ) 燕山( ) 胡骑( ) 辔头( )
3.解释下列加点字的意思:
⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但: ) ⑵万里赴戎机(赴: )
⑶出郭相扶将(郭: ) ⑷策勋十二转(策: )
⑸著我旧时裳(著: ) ⑹关山度若飞(度: )
4.指出下列句子中的通假字并解释其意思:
⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄 通 ,意思是
⑵出门看火伴,火伴皆惊忙 通 ,意思是
5.翻译下列句子。
⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑵万里赴戎机,关山度若飞。
⑶将军百战死,壮士十年归。
⑷策勋十二转,赏赐百千强。
6.全诗详略得当,请分别概括出详写与略写的内容,并回答为什么这样安排?
答:
7.木兰代父从军的原因是什么?(用原文回答)
答:
8. “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用?
答:
9.木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情?有哪些动词?
答:
10.画线的第一句运用的修辞方法是 ,写出了
____________。
11.两组“旦辞……暮宿(至)……”写出了 。
12.两组“不闻……但闻……”写什么景象?这样写有什么作用?
答:
________________________________________________________________
13.选出不是对偶句的一项( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。 B.策勋十二转,赏赐百千强。
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D.将军百战死,壮士十年归。
14.画线的第二句是什么描写?表现木兰什么特点?
答:
15.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
答:
16. 对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?从哪里看出来的?
答:
________________________________________________________________________________________________________________________________
17.本文按照______顺序,写了 ____、 _______、_ ______、 ______四件事。
18.文章第一句有何作用?答:_____________________________________。
19.“爷娘闻女来,出郭相扶将”写出了两位老人____________________,
“阿姊闻妹来,当户理红妆”写出了“阿姊”________________________,
“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”写出了“小弟”___________________。
20.按要求用原文填空:
①描写木兰行军速度快的句子:___________________________________
②描写木兰边塞军旅生活艰苦的句子:_______________________________
③描写战争时间长、战斗激烈的句子:________________________________
三、第三单元 《孙权劝学》
练习一
1.注音:卿( ) 岂( ) 涉猎( ) 孰( )
遂( )
2.解词:权谓吕蒙曰( )
蒙辞以军中多务( )( )( )
孤岂欲卿治经为博士邪( ) 孰若孤( )( )
自以为大有所益( )但当涉猎( )( )
当涂掌事( ) 蒙乃始就学( )
即更刮目相待( ) 及鲁肃过寻阳( )( )
见事之晚( )
3.通假字:孤岂欲卿治经为博士邪 ( )
4.成语解释:刮目相待(看):
吴下阿蒙:
练习二
1.本文选自 ,该书是 时期的 家、
家。 主持编写的我国第一部 体通史,由________
命名,记述了从______到______共______年间的史事。
2.下列解释有误的一项是( )
A.初(当初) 当涂(当道,当权) 多务(多事务)
B.孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托)
C.涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过(到)
D.见事(认清事物) 及(到了……的时候) 非复(不再是)
3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?
(1)孤岂欲卿治经为博士邪( )
(2)但当涉猎,见往事耳( )
(3)大兄何见事之晚乎( )
4.翻译句子。
⑴权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”
⑵大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)
方法: 目的:
6.本文主要通过___
____描写来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是
___________
_______ __;吕蒙是________________________。
7.鲁肃的话表现他_______
____的感情,也从侧面写出了________
__ ________;文末“______
___ ______”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
8.文中孙权善劝,请结合本文略加分析。
答:____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9.本文_______是中心人物。 A.孙权 B吕蒙 C.鲁肃
10.用原文回答:孙权劝吕蒙“就学”的理由中哪句话有说服力?
____________________________________。
11.本文写的相互关联的三件事:__________________、________________、_______________________。
四、第四单元 《口技》
练习(一)
1、本文选自《
_______》,是清代 编选的 小说。作者
____,
字
_ , 代人。
2.给下列句子中加点词语选择正确的解释。
(1)会宾客大宴( ) A.适逢,正赶上 B.会议 C开会 D.会合
(2)众妙毕备( ) A.毕生 B.毕业 C全、都 D.完了
(3)宾客意少舒( ) A.少量 B.稍微 C减少 D.年轻
(4)不能名其一处也( ) A.名字 B.名声 C.出名 D.说出
3.把下列两句话译成现代汉语。
(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面,请用简洁的语言把它概括出来。
5.在听口技表演时,本文居然写道“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。
6.口技人在表演时,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕,动动脑筋,想想看,这有什么作用呢?
7.本文第一句中的“善”有何作用?
______________________________________________________________
8.第一段与最后一段都写了“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,这样写有什么作用?
答:____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
9.第一段中“满坐寂然,无敢哗者”属______描写,营造出________的气氛。
10.第三段中“微闻”有什么作用?
_____________________________________________________________。
练习(二)
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠身,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫斥大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
1.解释下列加点字的意思。
(1)妇抚儿乳( ) (2)既而儿醒( )
(3)一时齐发( ) (4)众妙毕备( )
2.用“//”将本文段分成两层,并概括段意。
第一层:________________________________________________________
________________________________________________________________
第二层:________________________________________________________
________________________________________________________________
3.这段文字描绘一家人由睡到醒的情况,主要运用了____
__ _、____
__ _的描写方法。
4.本文段描写听众的情态,有何作用?
答:___________________________________________________________。
5.本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________;表示听众心领神会,感到满足的词语是__________________________;说明听众为之折服,但又不便忘形叫好的词语是__________________________。
6.翻译句子:一时齐发,众妙毕备。
_______________________________
______
7.“遥闻深巷中犬吠”有什么作用?
答:________________________________________________________
练习(三)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火暴声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。①
凡所应有,无所不有。②虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.解释下列加点字的意思。
(1)中间力拉崩倒之声 ( ) (2) 虽人有百手( )
(3)不能名其一处( ) (4)两股战战( )
2.按要求用原文填空:
直接称赞口技者的句子是___
__ 。
从侧面烘托口技者的句子是______
___ 。
直接表现火势凶猛的句子是______________
___ ________ 。
表现大火中人们行动的声音是____________________________
__ 。
描写听众表现的句子是_________________
__ 。
3.翻译文中画线句子:
①句:______________________________________
_
____________________________________________
_
②句:_______________________________________
________________________________________________________________
练习四
1、解释加点词语:⑴京中有善口技者( ) ⑵会宾客大宴( )
⑶施八尺屏障( ) ⑷众宾团坐( ) ⑸妇拍而呜之( )
⑹奋袖出臂( ) ⑺两股战战,几欲先走( )
⑻但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然。( )( )
⑼妇抚儿乳( )( ) ⑽宾客意少舒( )( ) ⑾中间力拉崩倒之声( )⑿虽人有百手……不能名其一处也( )( )
2、下列各组词义相同的一组是( )
A、指:手有百指 不能指其一端 B、善:京中有善口技者 择其善者而从之
C、毕:众妙毕备 群响毕绝 D、坐:满坐寂然 口技人坐屏障中
3、从文中找出相应的时间词语:表示突然发生:
表示同时发生: 表示过了很短时间就发生:
表示在特定时间内发生: 表示相继发生:
4、翻译下列句子:
⑴一时齐发,众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是( )
A.心情舒畅 B.动作舒缓 C.舒筋活血
6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( )
A.莫可名状 B.至理名言 C.有名无实
五、第五单元 《短文两篇》
(一) 夸父逐日
1.本文选自《_____________》,这部书中战国时期作品____篇,西汉初年作品_____篇,其中的有关_____的记录为世界最早的有关文献。
2.请客观评价一下夸父。
积极方面:______________________________________________________
________________________________________________________________
消极方面:______________________________________________________
________________________________________________________________
3.末尾一句“弃其杖,化为邓林”有什么作用?
答:____________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
4.这篇文章反映了古代人民________________________________________。
5.翻译句子:未至,道渴而死。________________________________________
6.解释加点词语:
与日逐走( ) 北饮大泽( ) 弃其杖( )
(二)共工怒触不周山
1.本文选自《________》,又名________,是_______代_______及其门客集体撰写的一部著作。
2.题目中的“怒”表现出共工的________________与____________________。
3.这篇文章曲折反映了____________________________________________。
4.翻译句子:
①天柱折,地维绝。______________________________________________
________________________________________________________________
②地不满东南,故水潦尘埃归焉。__________________________________
________________________________________________________________5.解释加点词语:
怒触不周山( ) 昔者( )
地维绝( ) 水潦( )
六、第六单元 《狼》
练习(一)
1.解释加点的字。
①一屠晚归,担中肉尽,止( )有剩骨。途中两狼,
缀( )行甚远。
②屠惧,投以( )骨。一狼得骨止( ),一狼仍从( )。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并( )驱如故( )。
③屠大窘,恐前后受其敌( )。顾( )野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃( )奔倚( )其下,弛( )担
持( )刀。狼不敢前( ),眈眈相向。
④少时( ),一狼径( )去( ),其一犬( )坐于前。久之( ),目似瞑,意( )暇甚。屠暴( )起,以( )刀劈狼首,又数刀毙之。方( )欲行,转视积薪后,一狼洞( )其中,意( )将隧入以( )攻其后也。身已半入,止露尻( )尾。屠自后断其股( ),亦毙之。乃( )悟前狼寐,盖( )以( )诱( )敌( )。
⑤狼亦黠( )矣,而顷刻( )两毙,禽兽之变诈几何( )哉?止增笑耳( )。
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)而两狼之并驱如故。译文:
(2)其一犬坐于前。译文:
(3)乃悟前狼寐,盖以透敌。译文:
3.下面两个句子中的“其”各代什么?
恐前后受其敌( ) 一狼洞其中( )
4.下边句子节奏划分正确的一项是[ ]
A.其/一犬/坐于/前 B.后狼止而/前狼又/至
C.方/欲/行,转/视/积薪后 D.意将/隧入/以攻其后也
练习(二)
1.我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )


A. 屠大窘,恐前后受其敌 B. 狼不敢前,眈眈相向
乃悟前狼假寐,盖以诱敌 后狼止而前狼又至


C. 目似瞑,意暇甚 D. 止增笑耳
意将隧入以攻其后也. 止有剩骨
2.我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项( )
①久之,目似瞑 ②又数刀毙之 ③意将隧人以攻其后也 ④盖以诱敌
A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④相同
C.①与②相同,③与④也相同 D.①与②不同,③与④也不同

3.我能用“∕ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。
(1)其 一 犬 坐 于 前 。
(2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?
4.我能指出对下列文句理解不准确的一项( )
A.而两狼之并驱如故:而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。
B.乃悟前狼假寐:才明白先走开的狼是假装睡觉。
C.弛担持刀:放下担子拿起屠刀。
D.屠自后断其股:屠户从后面砍断了狼的后腿。
5.按要求用原文填空:
①表现狼狡诈的句子:
[1]______________________________________________________________
[2]______________________________________________________________
[3]______________________________________________________________
[4]______________________________________________________________
[5]______________________________________________________________
②表现屠户警惕性很高的句子:
________________________________________________________________
③表现屠户机智的句子:
[1]______________________________________________________________
[2]______________________________________________________________
④表现狼贪婪凶狠的句子:
[1]______________________________________________________________
[2]______________________________________________________________
⑤[1]表现屠户恐惧心理和侥幸心理的词句:_______、_______、________
[2]表现屠户放弃幻想、准备被抵抗的决心和行动的词句:_____、____________、_______、______、_____、______。
⑥屠户由被动转为主动的句子:
________________________________________________________________
⑦狼和屠户进入相持阶段的句子:
_______________________________________________________________。
6.写出四个带“狼”字的成语: 、 、 、 。
7.文章最后一段有什么作用?
答:___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8.本文告诉我们什么道理?
答:___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
练习三
1.本文选自 代小说家、字________、号_________的 写的短篇小说集 。
2.解释下列加点字的意思。
(1)缀行甚远( ) (2)恐前后受其敌( )
(3)其一犬坐于前( ) (4)一狼洞其中( )
3.下列“其”字均为代词,请选出“其”所指代对象相同的一项( )
①恐前后受其敌②意将隧入以及其后也③屠自后断其股④其一犬坐于前
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是__________________________。
5.本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是__________________
_______________________________________________。
6.翻译。
⑴禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文:_____________________________ ______。
⑵一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
译文:_____________________________ _____。
⑶乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译文:_____________________________ ______。
7.本文可分为五层,请在文中用“//”划出,并概括每层大意、
第一层:_____________________________
第二层:_____________________________
第三层:_____________________________
第四层:_____________________________
第五层:_____________________________
8.本文谁是主人公?为什么?
答:___________________________________________________________
________________________________________________________________
9.狼最终被杀的主要原因是_______________________________________
_______________________________________________________________。
10.文中出现了哪些成语?_______ 、______ 、 _________、________等。