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九年级历史上册第六单元19课俄国、日本的历史转折

2018-04-26 15:32:46    下载:

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九年级历史上册第六单元19课俄国、日本的历史转折
一、选择题
1.1868年,某日本官员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是(  )
①废藩置县           ②建立天皇制
③引进西方先进技术   ④提倡文明开化
A.①②   B.②③  C.③④   D.①④
2.创新与发展是每一个国家关注的重点。日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础(  )
A.废藩置县               B.允许土地买卖
C.加强中央集权           D.努力发展教育
3.回首过去中日关系:19世纪中期,中日两国可谓是“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”已经“似曾相见不相识”。这是因为日本(  ) 
A.开始沦为半殖民地           B.开始受到西方的侵略
C.走上资本主义道路           D.彻底废除了封建制度
4.(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道:“然而到了19世纪60年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”他说的“关键弱点”是指(  )
A.殖民压迫     B.黑奴制度    C.幕府统治     D.农奴制度
5.在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟的塑像(见右图),纪念的是曾经解放了千百万农奴并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是(  )
A.伊凡四世   B.彼得一世   C.尼古拉二世   D.亚历山大二世
6.如何解决土地问题是一些重大革命、改革的核心。1861年,沙皇亚历山大二世在改革中解决土地问题的主要措施是(  )
A.赎买     B.廉价拍卖     C.出租      D.无偿分配
7.1850年,罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项(  )
A.罗斯有一个自主婚姻的家庭
B.罗斯已是一个小商店的老板娘
C.罗斯拥有一块份地
D.罗斯由于不听话,被地主卖到另一个农庄
8.1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指(  )
A.俄国的社会性质发生变化        B.俄国封建势力被彻底清除
C.俄国农奴免费获得“份地”      D.俄国废除了沙皇专制制度
9.“名茶上喜选,只消喝四碗。惊破太平梦,彻夜不能眠。”这首日本民间歌谣反映了美国将领佩里率舰队闯进江户湾,日本上下惊慌失措的情景。歌谣反映的事件发生在(  )
A.1853年   B.1840年   C.1854年   D.1868年
10.日本实行西化,30年后就打败了大清;日本实行西化,40年后就打败了当时横跨欧、亚的俄国;日本实行西化,100年后GDP就排名资本主义世界第二。日本的“西化”与哪一重大历史事件有关(  )
A.大化改新               B.推翻幕府统治
C.日本侵略朝鲜           D.明治维新
 二、阅读题
11.危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
(1)19世纪中期,俄国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么?
(2)面对危机,俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料:
材料一  由于这些情况相结合,亚历山大二世在1861年3月1日颁布……法令……这是俄国历史上的一个重大转折点
材料二  日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家
请回答:
①材料一说的是哪个“法令”?为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”? 
②据材料二,概括日本向西方学习的特点;举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措(各一例);简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么。
③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么。
12.阅读下列材料
材料一  亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益,都一一地做到了。”
材料二  明治维新领导人之一的大久保利通曾说过:“大凡国之贫弱,决定于人民之贫富;人民之贫富则系于特产之多寡,而物产之多又起因于是否鼓励人民之工业。”
(1)材料一反映出亚历山大二世改革的目的是什么?
(2)材料二,反映了大久保利通怎样的经济思想?明治政府为此采取哪些重要措施?
(3)   依据上述你可以得到哪些结论?
13读下列两图回答:
     (1)从两图中你能判断出各反映哪国的哪一重大历史事件吗?
(2)这两大事件各发生于何时?属于何种性质?
(3)这两大事件有何相同之处?
(4)图A中的文字同汉字相似,请你说出其中的原因。
 《俄国、日本的历史转折》答
1——5 C D C D D    6——10 A D A A D
二、简答题
11.(1)农奴制危机。美国等外国势力的侵入。
(2)①废除农奴制法令。俄国走上资本主义发展道路。
②有选择地向西方学习。允许土地买卖或引进西方技术,鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”或努力发展教育。摆脱了沦为半殖民地国家的命运。
③改革。
12.(1)目的:亚历山大二世的改革是维护贵族地主的利益。(2)思想:政府应鼓励人民发展工业,以增强国力,实现国家强盛。措施:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。(3)亚历山大二世的改革虽然有利于资本主义的发展,但是不彻底,带有大量封建残余。明治维新:改变了封建落后的状况,走上了资本主义道路,摆脱了民族危机,成为亚洲强国。
13.(1)A图,日本明治维新。B图:俄国1861年改革。(2)俄国:1861年。日本:1869年,都属于资产阶级性质的改革。(3)都是通过改革使本国走上发展资本主义的道路,都是本国历史的重大转折点,改革都不彻底,留有封建残余。(4)日本文字是根据汉字的偏旁部首创制的。